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Laboratório de Estudo Pesquisa e Inovação
em Educação Bilíngue de Surdos
Compromisso
Em princípio, o LEPEBS se dedica à pesquisa e produção de materiais didáticos a serem publicizados a professores da educação básica, que atuam na educação bilíngue de surdos, em prol das políticas públicas voltadas à educação bilíngue de surdos, bem como da legislação vigente, que inclui a educação bilíngue de surdos como uma modalidade independente. Propor caminhos para que se melhore a qualidade da educação bilíngue oferecida a estudantes surdos e surdocegos, a partir dos aspectos linguísticos presentes na comunicação e no ensino das línguas envolvidas, a fim de adequar o currículo, os aspectos metodológicos, os materiais didáticos e os processos e meios avaliativos empregados em sala de aula, com os estudantes.
Comunidade
Este laboratório está proposto no âmbito do Curso de Licenciatura em Língua de Sinais Brasileira e Português como segunda língua, voltado à formação bilíngue para atuação na educação bilíngue de estudantes surdos e surdocegos, incluindo-se a formação para o ensino de Língua de Sinais Brasileira e de Português como segunda língua. A proposta tem uma contribuição relevante para diferentes áreas da Ciências Humanas, embora esteja alocado no nicho dos estudos linguísticos, dos processos de aquisição da linguagem, e no ensino de línguas, dando visibilidade aos estudantes surdos e surdocegos numa proposta inclusiva, que alia a garantia de ingresso, à permanência e ao acesso ao conhecimento com vistas à promoção da autonomia e à garantia de que estudantes surdos e surdocegos saiam de uma situação de assujeitados para uma situação de protagonistas.
Ações
Urge o desenvolvimento de pesquisas voltadas à promoção da melhoria do ensino ofertado a estudantes surdos e surdocegos matriculados na educação básica para que tenham oportunidade de participar de um processo de ensino e aprendizagem, com resultados efetivos, que partem de práticas pedagógicas que levem em consideração o planejamento completo de unidades didáticas que servirão ao aprendizado de português escrito por estudantes surdos e surdocegos. Os estudos propostos abrangem os princípios epistemológicos, teóricos e práticos do ensino de LSB e do PE, passam pela formação de professores que irão atuar diretamente no processo de ensino e aprendizagem de estudantes surdos e surdocegos e se desenvolvem por meio de pesquisas que envolvem tanto aspectos linguísticos quanto metodológicos presentes na educação bilíngue oferecida a estudantes surdos e surdocegos matriculados, quer na educação básica, quer no ensino superior.
Notícias
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Leia maisO QUE PRODUZIMOS?
O LABORATÓRIO DE ESTUDO, PESQUISA E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS E SURDOCEGOS – LEPEBS atende a uma demanda da legislação vigente, no contexto emergente de uma nova política linguística e educacional delineada a partir da inserção da educação bilíngue de surdos como modalidade específica e diferenciada, fora do âmbito da educação especial, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. O laboratório se volta aos seguintes eixos no propósito de envolver o ensino de português como segunda língua (L2) para estudantes surdos e surdocegos: (i) estudo, (ii) pesquisa, (iii) análise e (iv) produção de materiais didáticos instrucionais, incluindo-se a produção de sequências didáticas voltadas ao ensino de português escrito como L2 para estudantes surdos, com as adequações necessárias aos estudantes surdocegos.